chicos y chicas de 6ºA

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Nos atrevemos con todo

miércoles, 25 de enero de 2017

Presupuesto para el campamento de Hervás

El presupuesto para la excursión de fin de curso de Hervás que tendrá lugar los días 17, 18 y 19 de mayo, es de 96 euros a lo que habrá que sumar el dinero del autobús. El coste total, lo sabremos cuando tengamos la certeza de la gente que va.
En los próximos días se hará un censo para ver la gente que irá al viaje de fin de curso. Gracias.

viernes, 13 de enero de 2017

Estandares para el tema 5 y 6 que tendrán que evaluar los padres y alumnos

UNIDADES  5 y 6        Objetivo Grupal: Respetar al compañero y al profesor cuando habla.
ESTÁNDARES DE LENGUA
NO
ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS
NO
Conocer, reconocer y usar los Antónimos y Sinónimos


Lee, escribe y ordena números decimales hasta las centésimas y milésimas.


Clasifica verbos atendiendo a diferentes criterios: regulares, irregulares, defectivos y auxiliares.


Descompone, compone y redondea números decimales interpretando el valor de posición de cada una de sus cifras.


Aplica correctamente las normas de puntuación: Agudas, llanas, esdrújulas, hiatos, diacrítico, interrogativas y exclamativas.


Ordena números naturales y decimales por comparación, representándolos en una recta numérica


Produce textos con diferentes intenciones comunicativas con coherencia, respetando su estructura y aplicando las normas de ortografía


Realiza operaciones con números decimales de forma individual y en contextos de problemas, que pueden suceder en la vida cotidiana.


Reconoce las categorías gramaticales por su función (sustantivos, adjetivos, determinantes, verbos, adverbios, preposiciones, pronombres…)


Utiliza estrategias y procesos de razonamiento en la resolución de problemas


Reconoce los tiempos verbales de los verbos.


Calcula tanto por ciento en situaciones reales.


Distingue algunos recursos métricos propios de los poemas y es capaz de crear sus propios poemas utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos.


Usa la regla de tres en situaciones de proporcionalidad directa para resolver problemas de la vida cotidiana


Conoce, reconoce y usa las palabras homónimas


Realiza escalas para hacer representaciones elementales en el plano.


Reproduce textos dictados con corrección.


Realiza operaciones básicas (sumas, restas, multiplica. Y div.)


Es capaz de realizar el cómputo silábico de un verso.


Cada vez tiene mejor desarrollado el cálculo mental.


18 de enero.

El miércoles 18 de enero tendremos nuestra reunión de 2º trimestre. En ella trabajaremos las siguientes cuestiones:


  • Excursión de fin de curso. Hervás.
  • Feria del libro.
  • Resultados de la primera evaluación.
  • Metodología-actitudes.
  • Trabajo en casa.
  • Autoevaluación.
Me gustaría contar con su colaboración y asistencia para este día, ya que vamos a tratar cuestiones muy importantes para la educación de su hijo.
Atentamente.

Joaquín Sierra Muñoz.

viernes, 2 de diciembre de 2016

Nuestra feria del libro

El día 30 de abril nuestras obras estarán acabadas y listas para vender en nuestra feria del libro.
Hay algunas obras que están ya terminadas y merecen verdaderamente la pena.
Los alumnos y alumnas del Gómez Manrique, tendrán el privilegio de disfrutar previamente de nuestros trabajos, que serán leídos por las diferentes clases.
Posteriormente en nuestra feria del libro particular. Las familias y los discentes, podrán comprar las obras que serán firmadas por nuestros autores.

jueves, 1 de diciembre de 2016

Estandares del tema 3 y 4

UNIDADES 3 Y 4        Objetivo Grupal: Aprender a respetar al compañero y al profesor. /Manejo de Power Point
ESTÁNDARES DE LENGUA
NO
ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS
NO
Entiende el mensaje de manera global, e identifica las ideas principales y las secundarias de los textos.


Lee y escribe potencias, conociendo e interpretando los términos.


Desarrolla distintas estrategias para fomentar la comprensión lectora.


Realiza cálculos con potencias.


Reproduce textos dictados con corrección.


Identifica y halla la raíz cuadrada de un número.


Planifica y redacta textos siguiendo unos pasos: planificación, redacción, revisión y mejora.


Analiza y comprende el enunciado de los problemas.


Reconoce las categorías gramaticales por su función en la lengua. (determinantes, pronombres y verbos)


Aplica la descomposición factorial al cálculo del m.c.m. y del m.c.d.


Reconoce prefijos y sufijos y forma palabras derivadas. Morfemas léxicos, flexivos y derivativos. Palabras simples y compuestas.


Ordena fracciones básicas por comparación, representación en la recta numérica o transformación en un número natural.


Aplica correctamente las normas de acentuación en palabras compuestas y la tilde diacrítica.


Reduce dos o más fracciones a común denominador.


Distingue familias de palabras y campos semánticos.


Realiza sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones


Reconoce y valora las características fundamentales de la novela, cómic, leyenda… como textos literarios.


Utiliza estrategias y procesos de razonamiento en la resolución de problemas.