El presupuesto para la excursión de fin de curso de Hervás que tendrá lugar los días 17, 18 y 19 de mayo, es de 96 euros a lo que habrá que sumar el dinero del autobús. El coste total, lo sabremos cuando tengamos la certeza de la gente que va.
En los próximos días se hará un censo para ver la gente que irá al viaje de fin de curso. Gracias.
Este es el nuevo blog para nuestra clase, donde se irán colgando algunas actividades y trabajos de aula.
chicos y chicas de 6ºA
Nos atrevemos con todo
miércoles, 25 de enero de 2017
viernes, 13 de enero de 2017
Estandares para el tema 5 y 6 que tendrán que evaluar los padres y alumnos
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UNIDADES 5 y 6
Objetivo Grupal: Respetar al
compañero y al profesor cuando habla.
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ESTÁNDARES DE LENGUA
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SÍ
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NO
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ESTÁNDARES DE
MATEMÁTICAS
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SÍ
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NO
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Conocer, reconocer y
usar los Antónimos y Sinónimos
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Lee, escribe y ordena
números decimales hasta las centésimas y milésimas.
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Clasifica verbos
atendiendo a diferentes criterios: regulares, irregulares, defectivos y
auxiliares.
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Descompone, compone y
redondea números decimales interpretando el valor de posición de cada una de
sus cifras.
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Aplica correctamente
las normas de puntuación: Agudas, llanas, esdrújulas, hiatos, diacrítico,
interrogativas y exclamativas.
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Ordena números
naturales y decimales por comparación, representándolos en una recta numérica
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Produce textos con
diferentes intenciones comunicativas con coherencia, respetando su estructura
y aplicando las normas de ortografía
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Realiza operaciones
con números decimales de forma individual y en contextos de problemas, que
pueden suceder en la vida cotidiana.
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Reconoce las
categorías gramaticales por su función (sustantivos, adjetivos,
determinantes, verbos, adverbios, preposiciones, pronombres…)
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Utiliza estrategias y
procesos de razonamiento en la resolución de problemas
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Reconoce los tiempos
verbales de los verbos.
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Calcula tanto por
ciento en situaciones reales.
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Distingue algunos
recursos métricos propios de los poemas y es capaz de crear sus propios
poemas utilizando recursos léxicos, sintácticos, fónicos y rítmicos.
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Usa la regla de tres
en situaciones de proporcionalidad directa para resolver problemas de la vida
cotidiana
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Conoce, reconoce y
usa las palabras homónimas
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Realiza escalas para
hacer representaciones elementales en el plano.
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Reproduce textos
dictados con corrección.
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Realiza operaciones
básicas (sumas, restas, multiplica. Y div.)
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Es capaz de realizar
el cómputo silábico de un verso.
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Cada vez tiene mejor
desarrollado el cálculo mental.
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18 de enero.
El miércoles 18 de enero tendremos nuestra reunión de 2º trimestre. En ella trabajaremos las siguientes cuestiones:
- Excursión de fin de curso. Hervás.
- Feria del libro.
- Resultados de la primera evaluación.
- Metodología-actitudes.
- Trabajo en casa.
- Autoevaluación.
Me gustaría contar con su colaboración y asistencia para este día, ya que vamos a tratar cuestiones muy importantes para la educación de su hijo.
Atentamente.
Joaquín Sierra Muñoz.
viernes, 2 de diciembre de 2016
Nuestra feria del libro
El día 30 de abril nuestras obras estarán acabadas y listas para vender en nuestra feria del libro.
Hay algunas obras que están ya terminadas y merecen verdaderamente la pena.
Los alumnos y alumnas del Gómez Manrique, tendrán el privilegio de disfrutar previamente de nuestros trabajos, que serán leídos por las diferentes clases.
Posteriormente en nuestra feria del libro particular. Las familias y los discentes, podrán comprar las obras que serán firmadas por nuestros autores.
Hay algunas obras que están ya terminadas y merecen verdaderamente la pena.
Los alumnos y alumnas del Gómez Manrique, tendrán el privilegio de disfrutar previamente de nuestros trabajos, que serán leídos por las diferentes clases.
Posteriormente en nuestra feria del libro particular. Las familias y los discentes, podrán comprar las obras que serán firmadas por nuestros autores.
jueves, 1 de diciembre de 2016
Estandares del tema 3 y 4
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UNIDADES 3 Y 4 Objetivo Grupal: Aprender a respetar
al compañero y al profesor. /Manejo de Power Point
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ESTÁNDARES DE LENGUA
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SÍ
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NO
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ESTÁNDARES DE
MATEMÁTICAS
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SÍ
|
NO
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Entiende el mensaje
de manera global, e identifica las ideas principales y las secundarias de los
textos.
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Lee y escribe
potencias, conociendo e interpretando los términos.
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Desarrolla distintas
estrategias para fomentar la comprensión lectora.
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Realiza cálculos con
potencias.
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Reproduce textos
dictados con corrección.
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Identifica y halla la
raíz cuadrada de un número.
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Planifica y redacta
textos siguiendo unos pasos: planificación, redacción, revisión y mejora.
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Analiza y comprende
el enunciado de los problemas.
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Reconoce las
categorías gramaticales por su función en la lengua. (determinantes,
pronombres y verbos)
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Aplica la
descomposición factorial al cálculo del m.c.m. y del m.c.d.
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Reconoce prefijos y
sufijos y forma palabras derivadas. Morfemas léxicos, flexivos y derivativos.
Palabras simples y compuestas.
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Ordena fracciones
básicas por comparación, representación en la recta numérica o transformación
en un número natural.
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Aplica correctamente
las normas de acentuación en palabras compuestas y la tilde diacrítica.
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Reduce dos o más
fracciones a común denominador.
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Distingue familias de
palabras y campos semánticos.
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Realiza sumas,
restas, multiplicaciones y divisiones de fracciones
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Reconoce y valora las
características fundamentales de la novela, cómic, leyenda… como textos
literarios.
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Utiliza estrategias y
procesos de razonamiento en la resolución de problemas.
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jueves, 20 de marzo de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
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