Estándares para la evaluación de padres y alumnos de los temas 7 y 8

UNIDADES  7 y 8        Objetivo Grupal: Ser responsable en mis obligaciones como alumno/a.
ESTÁNDARES DE LENGUA	SÍ	NO	ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS	SÍ	NO
Sabemos distinguir entre el sentido literal y figurado (Conocer frases hechas). Utilizarlo con criterio en nuestros escritos			Conocemos un número entero, ya sea positivo o negativo, lo podemos comparar con números decimales, fracciones…
Conocemos todas las palabras de una oración y sabemos analizarlas morfológicamente.			Sabemos sumar y restar números enteros.
Cuidamos la ortografía al escribir. Nos fijamos en las tildes. Especial atención a las palabras con J y con H			Sabemos utilizar la regla de tres para problemas cotidianos de la vida diaria.
Sabemos que es un poema, observamos su rima, realizamos el cómputo silábico. Podemos localizar algunos recursos literarios en un poema			Conocemos qué es un eje de coordenadas y sabemos representar puntos en él.
Nos adentramos en el análisis semántico de las palabras: Repasamos sujeto, predicado y grupo nominal, adjetival y adverbial			Utilizo estrategias adecuadas para resolver problemas. Datos, dibujos, lenguaje matemático adecuado, operaciones, resultado recuadrado…
Argumento mis opiniones e ideas tanto en un debate como en un texto excrito.			Tenemos nociones básicas de  estádística (media, moda, mediana, rango…) y probabilidad
Sabemos estructurar un escrito en sus distintas partes, independientemente de la naturaleza del mismo: Normativo, informativo, relato, cuento…			Representamos los datos obtenidos de diferentes formas: Diagrama de barras, de sectores, polígono de frecuencias.
Somos capaces de escribir un cuento o relato corto, revisarlo, corregirlo y mejorarlo.			Cada vez soy mejor en el cálculo mental.