video, para presentación de la revista. ensayo


Podéis observar una prueba de ensayo, que hemos realizado para el día que presentemos nuestra:
"REVISTA ESCOLAR"

Las revistas ganadoras de esta semana.

Estas son las dos revistas ganadoras después de que los alumnos hayan hecho sus votos:

LOS ALUMNOS DE 6º REALIZAN SUS PRIMERAS REVISTAS A MANO

Gran esfuerzo en nuestra primera semana, para confeccionar nuestras primeras revistas. Observen algunas de ellas a través de nuestro blog.

Hasta al revés es bonita la portada

Nada, que no lo ponemos derecho

Ya las enseñaremos en modo revista que seguro que se ven más bonitas.

Este año vamos a trabajar en torno a la realización de una tarea especial, nuestro periódico escolar, todas las asignaturas se trabajarán de una manera globalizada a través de este proyecto. Con ello queremos tanto realizar una aplicación práctica y significativa de nuestros aprendizajes, como ejercer esa labor de motivación fundamental que englobe a toda nuestra Comunidad Educativa.

De paso; la venta de este periódico, nos puede aportar algunos beneficios de cara a la excursión de fin de curso a Hervás que tendremos en mayo. 

Un saludo.
Joaquín S.M.

comenzamos nuevo curso:

Estamos en el año 2018 y empezamos nuevo curso cargado de ilusión.
Bienvenidos Padres, madres y alumnos. Ya estamos fabricando ideas, pronto conoceréis las novedades de este nuevo año.
Saludos a todos.

Joaquín

Seguimos trabajando duro. Aunque hemos tenido abandonada la web, los acontecimientos nos han desbordado en algunos momentos, seguimos trabajando duro en clase. Nos queda la recta final, los últimos temas y el último esfuerzo para todos...

¡¡¡¡¡¡ANIMO SIEMPRE ARRIBA!!!!!!

Estándares para la evaluación de padres y alumnos de los temas 7 y 8

UNIDADES  7 y 8        Objetivo Grupal: Ser responsable en mis obligaciones como alumno/a.
ESTÁNDARES DE LENGUA	SÍ	NO	ESTÁNDARES DE MATEMÁTICAS	SÍ	NO
Sabemos distinguir entre el sentido literal y figurado (Conocer frases hechas). Utilizarlo con criterio en nuestros escritos			Conocemos un número entero, ya sea positivo o negativo, lo podemos comparar con números decimales, fracciones…
Conocemos todas las palabras de una oración y sabemos analizarlas morfológicamente.			Sabemos sumar y restar números enteros.
Cuidamos la ortografía al escribir. Nos fijamos en las tildes. Especial atención a las palabras con J y con H			Sabemos utilizar la regla de tres para problemas cotidianos de la vida diaria.
Sabemos que es un poema, observamos su rima, realizamos el cómputo silábico. Podemos localizar algunos recursos literarios en un poema			Conocemos qué es un eje de coordenadas y sabemos representar puntos en él.
Nos adentramos en el análisis semántico de las palabras: Repasamos sujeto, predicado y grupo nominal, adjetival y adverbial			Utilizo estrategias adecuadas para resolver problemas. Datos, dibujos, lenguaje matemático adecuado, operaciones, resultado recuadrado…
Argumento mis opiniones e ideas tanto en un debate como en un texto excrito.			Tenemos nociones básicas de  estádística (media, moda, mediana, rango…) y probabilidad
Sabemos estructurar un escrito en sus distintas partes, independientemente de la naturaleza del mismo: Normativo, informativo, relato, cuento…			Representamos los datos obtenidos de diferentes formas: Diagrama de barras, de sectores, polígono de frecuencias.
Somos capaces de escribir un cuento o relato corto, revisarlo, corregirlo y mejorarlo.			Cada vez soy mejor en el cálculo mental.